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Latin niveau 5ème : De la légende à l'histoire, cours n°4



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Introduction ܀



Avant de revenir une dernière fois à nos deux textes d'étude, afin d'approfondir notre étude de la langue pour que tu puisses commencer à traduire quelques phrases latines, nous allons nous pencher sur les oeuvres présentées à la fin du cours précédent. Enfin, tu trouveras dans la partie vocabulaire quelques noms supplémentaires de la 1ère déclinaison, mais aussi quelques verbes.



Des oeuvres d'art inspirées de la légende ܀



Pour une oeuvre donnée, il n'y a pas qu'une seule interprétation possible. Cela s'applique aussi bien à l'interprétation d'une oeuvre picturale, qu'à celle d'une oeuvre littéraire, architecturale ou autre. Un artiste donne à son oeuvre un sens ; ainsi, dire par exemple que la Louve capitoline symbolise la pureté de la vierge Marie serait un contresens. En revanche, tout en respectant le sens qu'un artiste a donné à son oeuvre, l'interprétation de celle-ci dépend de la personnalité, du vécu, de la culture et de la sensibilité de celui qui regarde, lit ou écoute l' oeuvre.

Tu as certainement trouvé des éléments de réponse aux questions posées à la fin du cours précédent. Si ce n'est pas le cas, nous allons de toute façon voir cela ensemble. Quant à l'interprétation que je vais donner de chaque oeuvre, elle sera brève et fera davantage office de fil conducteur pour que tu puisses développer ta propre interprétation de l'oeuvre.

Voici pour rappel les oeuvres dont il était question :

représentation picturale d'Énée portant son père Anchise La louve capitoline représentation picturale d'Énée portant son père Anchise
  • Énée portant Anchise dans Troie en flammes de Carle Vanloo, 1759, 110x105cm
  • La louve capitoline auteur inconnu pour la louve et peut-être Antonio Pollaiuolo pour les jumeaux, sculpture en bronze, sans doute du milieu du Moyen Âge, 75x114cm
  • Romulus et Rémus de Rubens, 1615-1616, 210x212cm

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Les verbes latins : classification ܀



L'histoire d'Énée et l'Énéide de Virgile

Texte 1

Vergilius poeta fortunam fugamque Aeneae narrat.

"Nautae Graeci, postquam inuaserunt Troiam, diuitias diripuerunt atque praedam fecerunt et urbem flammis deleuerunt.

Incolas autem aut maxima cum saeuitia occiderunt aut captiuos abduxerunt nec feminis pepercerunt. Sed Aeneas e patria fugit ac abstulit Mineruae statuam.

Deinde in Italiam peruenit. Ibi Latinus rex filiam aduenarum duci dedit. Ascanius filius urbem Albam condidit, unde uenerunt Romulus Remusque."


Texte 2

Arma uirumque cano, Troiae qui primus ab oris

Italiam, fato profugus, Lauiniaque uenit

Litora, multum ille et terris iactatus et alto

Vi superum saeuae memorem Iunonis ab iram.


--Premiers vers de l'Énéide de Virgile--

Dans les deux textes ci-dessus que tu connais déjà, et dont je n'ai pas donné la traduction cette fois-ci, il y a de nombreux verbes. En mettant de côté les participes, qui s'apparentent aussi bien en latin qu'en français à des adjectifs, ils sont conjugués à deux temps différents et apparaissent à la 1ère du singulier, à la 3ème personne du singulier et à la 3ème du pluriel .

Voici, dans leur ordre d'apparition dans les textes, les verbes conjugués :

"narrat, inuaserunt, diripuerunt, fecerunt, deleuerunt, occiderunt, abduxerunt, pepercerunt, fugit, abstulit, peruenit, dedit, condidit, uenerunt, cano, venit"

En observant ces verbes et notamment leurs terminaisons, sauras-tu en proposer un premier classement et éventuellement, de manière plutôt intuitive, préciser à quelle personne les rattacher (1ère du singulier, 3ème personne du singulier ou 3ème du pluriel) ?


Apportons quelques précisions :

Tous les verbes des deux textes sont à l'indicatif et à la voix active. Les verbes "narrat" et "cano" sont au présent. Ceux en -it et en -erunt sont au parfait. Le parfait est un temps que l'on traduit la plupart du temps par du passé composé ou du passé simple et dans quelques cas par du passé antérieur. Si tu n'es pas au point sur les conjugaisons en français, je t'invite à revoir au fur et à mesure que l'on verra un temps en latin à revoir le (ou les temps) auquel il correspond en français.

Nous allons voir dans ce cours la conjugaison au présent de l'indicatif voix active de deux types de verbes latins. Mais avant tout, jetons un oeil sur la classification des verbes latins.

En latin, les verbes sont classés en 5 conjugaisons. Un verbe latin doit toujours être appris sous 5 formes que l'on appelle les temps primitifs. Voici comment doit être appris par exemple le verbe "narrare" que l'on retrouve dans le premier texte sous la forme "narrat" (3ème pers. sg. indicatif présent) :

narro, narras, narrare, narraui, narratum

Lorsque dans les 5 temps primitifs le radical du verbe reste inchangé, il est fréquent de n'indiquer que la terminaison des quatre derniers temps primitifs comme suit :

narro, -as, -are, -aui, -atum

Mais tu te demandes encore à quoi correspondent ces 5 temps primitifs, alors découvrons cela.

  • narro : 1ère pers. sg. du présent de l'indicatif voix active
  • narras : 2ème pers. sg. du présent de l'indicatif voix active
  • narrare : infinitif présent voix active
  • narraui : 1ère pers. sg. du parfait de l'indicatif voix active
  • narratum : forme appelée supin, qui permet de former le participe parfait passif et les temps du parfait, du plus-que-parfait et du futur antérieur à la voix passive

Une autre question te vient sans doute à l'esprit : pourquoi apprendre un verbe latin sous 5 formes ?

De même qu'en français il est nécessaire de connaitre deux formes des verbes en -ir pour savoir s'il faut les conjuguer comme un verbe du 2ème ou du 3ème groupe, de même est-il nécessaire en latin de connaitre cinq formes d'un verbe pour savoir à quelle type de conjugaison le rattacher parmi les cinq possibles et pour pouvoir le conjuguer à tous les temps. Les trois premiers temps primitifs permettent de savoir à quelle conjugaison appartient un verbe et de pouvoir ensuite le conjuguer au présent, à l'imparfait et au futur ; les quatrième et cinquième temps primitifs permettent de conjuguer le verbe aux autres temps. Passons à présent en revue les cinq verbes types pour les cinq conjugaisons.

1ère conjugaison => amo, -as, -are, -aui, -atum => aimer

Tous les verbes en -o, -as (terminaisons des deux premiers temps primitifs) sont de la 1ère conjugaison

2ème conjugaison => deleo, -es, -ere, -eui, -etum => détruire

Tous les verbes en -eo, -es (terminaisons des deux premiers temps primitifs) sont de la 2ème conjugaison

3ème conjugaison => lego, -is, -ere, legi, lectum => lire

Tous les verbes dont le premier temps primitif se termine par -o tout seul (et non pas -io ou -eo) et dont le deuxième temps primitif se termine par -is appartiennent à la 3ème conjugaison

3ème conjugaison mixte => capio, -is, -ere, cepi, captum => prendre

Tous les verbes en -io dont le troisième temps primitif se termine par -ere appartiennent à la 3ème conjugaison mixte.

Cette conjugaison est appelée 3ème mixte tout simplement parce que les verbes qui s'y rattachent se conjuguent à certains temps sur le modèle de "lego" à d'autres sur le modèle de "audio".

4ème conjugaison => audio, -is, -ire, -iui, -itum => entendre

Tous les verbes en -io dont le troisième temps primitif se termine par -ire appartiennent à la 4ème conjugaison.

Tu sais à présent classer les verbes en fonction de leur conjugaison. Si tu as encore quelques difficultés pour classer les verbes entre les cinq conjugaisons, il n'y a rien d'inquiétant. On y parvient très rapidement à force de rencontrer des verbes des différentes conjugaisons ; de plus l'exercice en fin de cours te permettra de mémoriser plus facilement comment classer un verbe latin. Dans l'immédiat, nous allons nous pencher sur l'indicatif présent des verbes de la 1ère et de la 2ème conjugaisons. Nous prendrons pour exemple les verbes "amo" et "deleo"



Conjugaison : indicatif présent voix active ܀



Indicatif présent voix active : 1ère et 2ème conjugaisons :

Dans les tableaux de conjugaison ci-dessous et dans ceux qui suivront dans d'autres cours, "1ère sg." signifie "1ère personne du singulier"... et "1ère pl." signifie "1ère personne du pluriel"... Les terminaisons sont en rouge.


amo, -as, -are, -aui, -atum
1ère sg. amo
2ème sg. amas
3ème sg. amat
1ère pl. amamus
2ème pl. amatis
3ème pl. amant
deleo, -es, -ere, -eui, -etum
1ère sg. deleo
2ème sg. deles
3ème sg. delet
1ère pl. delemus
2ème pl. deletis
3ème pl. delent

Comme tu peux le constater, les pronoms personnels sujets ne sont pas exprimés en latin. Toutefois "amo" veut bien dire "j'aime" et "amas" veut dire "tu aimes"... Il existe des pronoms personnels sujets en latin, mais lorsqu'ils sont exprimés, cela indique qu'il y a un effet d'insistance. Par exemple "tu amas" se traduira par "toi, tu aimes"... Nous apprendrons les pronoms latins ultérieurement.

Une autre remarque : en latin, le vouvoiement n'existe pas. Il existait des manières de s'adresser à quelqu'un de façon révérencieuse et respectueuse, mais cela ne passait pas par le vouvoiement. Autrement dit, il faut éviter de traduire, même si cela est parfois tentant, la 2ème personne du singulier par un "vous".

Avec tes nouvelles connaissances en latin, tu devrais être en mesure de réussir assez facilement le premier exercice qui t'attend. Le deuxième exercice, que je te propose de faire après l'apprentissage du vocabulaire, est un exercice de traduction du latin vers le français ; on appelle cela un exercice de version. Lorsqu'il faut traduire un texte français en latin, cela s'appelle un exercice de thème.



Un petit exercice ܀



Questions à choix multiples

Les questions suivantes ne peuvent avoir qu'une seule réponse possible !

1) À quelle conjugaison appartient le verbe "parco, -is, -ere, peperci, parsum" (!1ère)(!2ème)(3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

2) À quelle conjugaison appartient le verbe "do, -as, -are, dedi, datum" (1ère)(!2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

3) À quelle conjugaison appartient le verbe "uenio, -is, -ire, ueni, uentum" ? (!1ère)(!2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(4ème)

4) À quelle conjugaison appartient le verbe "uideo, -es, -ere, uidi, uisum" ? (!1ère)(2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

5) À quelle conjugaison appartient le verbe "rogo, -as, -are, -avi, -atum" ? (1ère)(!2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

6) À quelle conjugaison appartient le verbe "reficio, -is, -ere, -feci, -fectum" ? (!1ère)(!2ème)(!3ème)(3ème mixte)(!4ème)

7) À quelle conjugaison appartient le verbe "reluceo, -es, -ere, -luxi" ? (!1ère)(2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

8) À quelle conjugaison appartient le verbe "uincio, -is, -ire, uinxi, uinctum" ? (!1ère)(!2ème)(!3ème)(!3ème mixte)(4ème)

9) À quelle conjugaison appartient le verbe "consisto, -is, -ere, -stiti" ? (!1ère)(!2ème)(3ème)(!3ème mixte)(!4ème)

10) À quelle conjugaison appartient le verbe "decipio, -is, -ere, -cepi, -ceptum" ? (!1ère)(!2ème)(!3ème)(3ème mixte)(!4ème)

Si tu as obtenu un score de plus de 60% alors toutes mes félicitations ! Si tu as moins 😟, il vaut peut-être mieux que tu révises cette leçon avant d'aller plus loin. Il est en effet nécessaire de bien savoir classer les verbes afin de pouvoir les conjuguer correctement par la suite ; et savoir les conjuguer te permettra de savoir les reconnaitre dans un texte et de les distinguer plus facilement parmi les mots qui composent une phrase.


teneo, -es, -ere, tinui, tentum
1ère sg.
2ème sg.
3ème sg.
1ère pl.
2ème pl.
3ème pl.
ambulo, -as, -are, -aui, -atum
1ère sg.
2ème sg.
3ème sg.
1ère pl.
2ème pl.
3ème pl.

teneo, -es, -ere, tinui, tentum
1ère sg. teneo
2ème sg. tenes
3ème sg. tenet
1ère pl. tenemus
2ème pl. tenetis
3ème pl. tenent
ambulo, -as, -are, -aui, -atum
1ère sg. ambulo
2ème sg. ambulas
3ème sg. ambulat
1ère pl. ambulamus
2ème pl. ambulatis
3ème pl. ambulant

Pour conjuguer correctement ces verbes, il fallait d'abord savoir à quelle conjugaison rattacher chacun des deux verbes. Le verbe "teneo" appartient à la deuxième conjugaison. Il se conjugue donc sur le modèle de "deleo". Le verbe "ambulo" appartient à la première conjugaison. Il se conjugue donc sur le modèle de "amo". Ensuite, il fallait se fonder sur le radical du 1er temps primitif de chacum d'entre eux ; respectivement "ten" et "ambul". Une fois le radical trouvé, il suffisait enfin d'ajouter les terminaisons qui conviennent (indiquées en rouge).




Vocabulaire à connaitre ܀



Quelques mots à mémoriser

Français Latin
aimer amo, -as, -are, -aui, -atum
raconter narro, -as, -are, -aui, -atum
commander / imposer impero, -as, -are, -aui, -atum
détruire deleo, -es, -ere, -eui, -etum
avoir / tenir habeo, -es, -ere, -bui, -bitum
voir uideo, -es, -ere, uidi, uisum
fortune / destin fortuna, -ae, f.
cruauté saeuitia, -ae, f.
terre terra, -ae, f.
histoire / fable fabula, -ae, f.
matelot nauta, -ae, m.
étranger aduena, -ae, m.
richesses diuitiae, -arum, f. pl.
après que postquam + indicatif



Version ܀



Conseils pour la traduction :

  1. Trouver le verbe
  2. Vérifier si un nominatif pourrait être le sujet du verbe
    • S'il y a un nominatif, traduire alors le sujet et le verbe
    • S'il n'y a pas de nominatif, alors traduire le verbe avec le pronom personnel sujet qui convient : "je, tu, il..."
  3. Traduire les compléments du verbe

Ces quelques conseils suffisent pour les phrases de l'exercice qui suit, mais ils seront développés dans les cours suivants.

Essaie de traduire les phrases ci-dessous


  1. Nautae Troiam delent.
  2. Troiam flammis deletis.
  3. Diuitias amamus.
  4. Deae statuam video.
  5. Incolarum fabulam feminae narrant.
  1. Nautae Troiam delent.
  2. Toiam flammis deletis.
  3. Diuitias amamus.
  4. Deae statuam video.
  5. Incolarum fabulam feminae narrant.

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